| شناسگر رکورد: | ۲۰۰۱۸ |
| رشته تحصیلی: | معماری داخلی |
| عنوان: | طراحی خانه کودک با رویکرد روانشناسی محیطی و عملکرد رنگ |
| نويسنده: | پوران ابراهیمی |
| استاد راهنما : | دکتر سیمون آیوازیان |
| مقطع تحصیلی : | کارشناسی ارشد |
| دانشگاه : | خاتم |
| تاریخ دفاع : | ۱۳۹۹ |
| چکیده: | کودکان در دنیای امروز جایگاه بسیار مهمی دارند و می توان آینده یک کشور در جایگاه جهانی آن را بر اساس خصوصیات کودکان آن ملیت پیش بینی کرد .در کشورهای پیشرفته روش های آموزشی را در جهت رشد و شکوفایی کودکان تعیین می کند .کودک در جهت رشد نیاز به شناخت توانایی و نیازهای روحی و جسمی و پتانسیل های درونیشان را دارند .بدین منظور به کمک روانشناسی محیطی فضایی نیاز دارند که بتوان در آن آزادانه بدوند ،بازی کنند و با توجه به فطرت خویش به جست و جو و تجربه بپردارند. اما در شهر های کنونی کمتر فضای امن و مناسب برای فعالیت های کودکان یافت می شود .مکانی مناسب زمینه پرورش رشد و پرورش استعدادهایش را ایجاد کند. مهد کودک ها برای سالیان متمادی که ساختمان هایی بی رنگ یکنواخت و صرفا عملکرد گرا بودند و باید این نکته متذکر کرد که استفاده از رنگ شاد در خانه های تغییر کاربری یافته به مهد کودک نمی تواند فضایی مناسب کودکان باشد. در طراحی فضای معماری با توجه به روان شناسی محیطی کودک که کتناسب با سن ،سلیقه ،شرایط روحی و جسمی استفاده کنندگان و عملکرد رنگ در فضا باشد. در این پژوهش تلاش بر این صورت بوده که فضایی برای کودکان به نام (( خانه کودک )) با تایید بر بهره گیری از روانشناسی محیطی و عملکرد رنگردر جهت قابلیت محیطی وآموزشی موثر بر ذهن و رفتار کودک و ارتقا شکوفایی های کودکان است .طراحی خانه کودک برای گروه سنی ۳تا ۶ سال در نظر گرفته شده تلفیق معماری و طبیعت در ایجاد فضایی انعطاف پذیر و متنوع است.فضاهای طراحی شده در در خانه کودک بر اساس مطالعات و نیازهای کودکان . عوامل موثر بر رشد کودک می باشد. پس از تعیین نمودن اهداف این تحقیق و طراحی روش های مورد استفاده قرار گرفته شامل مرور منابع ،مطالعات منابع کتابخانه ایی و مشاهده برسی نمونه های موجود و مرتبط با موضوع و بهره گیری از یافته ها در طراحی معماری است. کلید واژه: معماری ،کودک ،روانشناسی محیطی، رنگ، |
| Register Number | Part3 | Version | Volume | Part | Part2 | Reference | Call Number | lended | Date Back | Description | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 283895 | 1 |