شناسگر رکورد: | ۵۱۴۵۹ |
رشته تحصیلی: | مشاوره خانواده |
عنوان: | رابطه کمالگرایی با موفقیت تحصیلی، نشخوار فکری و اضطراب امتحان |
نويسنده: | فاطمه نورائی |
استاد راهنما : | دکتر فرشته افکاری |
مقطع تحصیلی : | کارشناسی ارشد |
دانشگاه : | خاتم |
تاریخ دفاع : | ۱۴۰۳ |
چکیده: | هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین کمالگرایی و سه عامل موفقیت تحصیلی، نشخوار فکری و اضطراب امتحان دانشآموزان بود. این پژوهش مطالعهای توصیفی-همبستگی بود که برای جمعآوری دادهها از روش پرسشنامه استفاده شده بود. جامعه آماری پژوهش تمامی دانشآموزان دختر پایه نهم منطقه هفت آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲_۱۴۰۳ بودند و تعداد آنها برابر ۱۵۰ نفر بود. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شده بود و تعداد نمونه برابر ۱۰۸ نفر به دست آمده بود. با توجه به جامعه آماری برای تعیین نمونه آماری از روش نمونهگیری در دسترس استفاده شده بود. ابزارهایی که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت پرسشنامه کمالگرایی مثبت و منفی تری شورت (۱۹۹۵)، پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون (۱۹۵۷) و پرسشنامه موفقیت تحصیلی ولز (۲۰۱۰) بود. برای بررسی ارتباط بین فرضیه های تحقیق از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده بود. همچنین برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار Spss۲۴ استفاده شده بود. یافتههای تحقیق نشان داد که با توجه به ۸۱۴/۰ sig= و ۰۲۳/۰-=r بین کمال گرایی و موفقیت تحصیلی از نظر آماری ارتباط معنادار وجود داشت و با توجه به ۱۶۳/۰ sig= و ۱۳۵/۰-=r بین کمال گرایی نشخوار فکری، از نظر آماری ارتباط معنادار وجود داشت و با توجه به ۰۰۱/۰ sig= و ۳۵۳/۰-=r بین کمال گرایی با اضطراب امتحان، از نظر آماری ارتباط معنادار وجود داشت. در نهایت نتايج آزمون تحلیل رگرسیون نشان داد كه متغیر کمال گرایی(۰۴۵/۰ sig= و ۰۵۵/۴= F به طور معنيداري توانايي پيشبيني موفقیت تحصیلی (۰۰۱/۰sig= و ۶۸/۱۸ F=به طور معنيداري توانايي پيشبيني نشخوار فکری (۰۰۱/۰sig= و ۴/۱۰۱= F توانايي پيشبيني علائم اضطراب امتحان را داشت. در مجموع، نتایج این پژوهش نشان داد که کمالگرایی به عنوان یک ویژگی شخصیتی با موفقیت تحصیلی، نشخوار فکری و اضطراب امتحان رابطه دارد. واژههای كليدی: کمالگرایی _ موفقیت تحصیلی _ نشخوار فکری _ اضطراب امتحان |
Register Number | Version | Volume | Part | Reference | Call Number | lended | Date Back | Description | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
284514 | 1 |