بررسی رابطه نقش سبک رهبری تحولی مدیران در ارتقای اخلاق حرفه ای و تعلق سازمانی معلمان مدارس ابتدایی غیردولتی منطقه یک تهران [Persian Thesis]
لاله آرانی
| شناسگر رکورد: | ۵۲۳۵۴ |
| رشته تحصیلی: | مدیریت آموزشی |
| عنوان: | بررسی رابطه نقش سبک رهبری تحولی مدیران در ارتقای اخلاق حرفه ای و تعلق سازمانی معلمان مدارس ابتدایی غیردولتی منطقه یک تهران |
| نويسنده: | لاله آرانی |
| استاد راهنما : | دکتر عبدالرحیم نوه ابراهیم دکتر جواد صادقی جعفری |
| مقطع تحصیلی : | کارشناسی ارشد |
| دانشگاه : | خاتم |
| تاریخ دفاع : | ۱۴۰۴ |
| چکیده: | پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک رهبری تحولی مدیران در ارتقای اخلاق حرفهای و تعلق سازمانی معلمان مدارس ابتدایی غیردولتی منطقه یک تهران انجام گرفت. این تحقیق از نوع توصیفی و غیرآزمایشی بود که بدون دخالت در متغیرها، صرفاً به شناخت الگوهای موجود در سازمانهای آموزشی پرداخت. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی غیردولتی دخترانه و پسرانه منطقه یک شهر تهران در سال ۱۴۰۳ بود که در زمان اجرای پژوهش مشغول به فعالیت بودند. با استفاده از جدول مورگان، حجم نمونه ۱۳۶ نفر برآورد و نمونهگیری به روش تصادفی ساده انجام شد.گردآوری دادهها از طریق سه منبع شامل مطالعات کتابخانهای، منابع الکترونیکی و روش میدانی صورت گرفت. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه استاندارد بود. سبک رهبری تحولی با استفاده از پرسشنامه چندعاملی رهبری باس و آولیو (۲۰۰۰) در قالب ۲۰ گویه و چهار بعد ارزیابی شد. اخلاق حرفهای از طریق پرسشنامه ۱۶ گویهای با هشت مؤلفه مورد سنجش قرار گرفت. تعلق سازمانی نیز با پرسشنامه ۱۵ سؤالی دارای پنج مؤلفه سنجیده شد. روایی ابزارها از طریق تأیید متخصصین حوزه مربوطه و پایایی با ضریب آلفای کرونباخ بالای ۷۰/۰ مورد تأیید قرار گرفت. دادههای جمعآوریشده با استفاده از نرمافزار SPSS نسخه ۲۸ تحلیل شد. در مرحله توصیفی، شاخصهای فراوانی، میانگین و انحراف معیار گزارش شد. در مرحله استنباطی، پس از بررسی نرمال بودن توزیع دادهها با آزمون کولموگروف–اسمیرنوف، از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون تکمتغیره برای آزمون فرضیهها بهره گرفته شد. نتایج بهدستآمده حاکی از وجود رابطه مثبت و معنادار بین سبک رهبری تحولی مدیران و اخلاق حرفهای و تعلق سازمانی معلمان بود. این یافتهها نشان دادند که سبک رهبری تحولی میتواند نقش مؤثری در ارتقاء شاخصهای رفتاری و سازمانی معلمان ایفا کند. در پایان، نتایج پژوهش بهعنوان پایهای برای ارائه پیشنهادهایی در جهت بهبود عملکرد مدیریتی و افزایش تعهد و اخلاق حرفهای نیروی انسانی مورد استفاده قرار گرفتند. همچنین، با شناسایی موانع و محدودیتهای احتمالی در مسیر پژوهش، پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی ارائه گردید تا عملکرد نهادهای آموزشی ارتقاء یافته و اثربخشی سازمانی بهبود یابد. |
| واژگان کلیدی: | سبک رهبری تحولی اخلاق حرفه ای تعلق سازمانی |
| Register Number | Part3 | Version | Volume | Part | Part2 | Reference | Call Number | lended | Date Back | Description | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 284915 | 1 |
MSG_PleaseSigninWithYourAccountToViewTheDigitalFiles
LoginWithYourAccountToPostComment