اثربخشی شناخت درمانی هیجان مدار برخود تنظیمی عاطفی و تاب آوری دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه [پايان نامه فارسي]
موسوی ، فاطمه سادات
| شناسگر رکورد: | ۱۶۴۷۰ |
| رشته تحصیلی: | مشاوره خانواده |
| عنوان: | اثربخشی شناخت درمانی هیجان مدار برخود تنظیمی عاطفی و تاب آوری دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه |
| نويسنده: | موسوی ، فاطمه سادات |
| استاد راهنما : | دکتر قدسی احقر |
| استاد مشاور: | دکتر آناهیتا خدابخش کولایی |
| مقطع تحصیلی : | کارشناسی ارشد |
| دانشگاه : | خاتم |
| تاریخ دفاع : | ۱۴۰۰ |
| چکیده: | هدف از این پژوهش تعیین اثر بخشی شناخت درمانی هیجان مدار برخودتنظیمی عاطفی و تاب آوری دانش آموزان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه مورد مطالعه دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان ورامین ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود. حجم نمونه طبق فرمول کوکران ۳۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری غیر احتمالی از نوع هدفمند انتخاب شد. جهت جمع آوری دادهها از پرسشنامه خودتنظیمی عاطفی مارس و پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسیون (۲۰۰۳) استفاده شد.شناخت درمانی هیجان مدار مبتنی بر روش درمانی پاور و داگلیش (۲۰۰۸) طی ۱۰ جلسه روی گروه آزمایش اجرا شد. جهت تحلیل دادهها از آمار توصیفی و آمار استنباطی ( آزمون کوآوریانس و آزمون تی همبسته) استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد که: ۱) خودتنظیمی عاطفی دانش آموزانی که شناخت درمانی هیجان مدار را دریافت کردهاند به طور معنی دار بالاتر از خودتنظیمی دانش آموزانی است که شناخت درمانی هیجان مدار را دریافت نکردهاند. ۲) تاب آوری دانش آموزانی که شناخت درمانی هیجان مدار را دریافت کردهاند به طور معنی دار بالاتر از تاب آوری دانش آموزانی است که شناخت درمانی هیجان مدار را دریافت نکرده اند. بنابراین نتیجه می شود که شناخت در مانی هیجان مدار بر خودتنظیمی عاطفی دانش آموزان موثر و در طول زمان از پایدار مناسبی برخوردار است. شناخت درمانی هیجان مدار بر تاب آوری دانش آموزان موثر و در طول زمان از پایداری مناسبی برخوردار است. |
| واژگان کلیدی: | روان شناسی |
| مشاوره خانواده | |
| شناخت درمانی هیجان مدار | |
| خود تنظیمی عاطفی | |
| تابآوری |
جهت ثبت نظر با حساب کاربری تان وارد شوید