تاثیر آموزش برنامه والدگری مثبت(سه گانه ی p) بر حس صلاحیت و تنیدگی والدگری مادران کودکان دارای اختلال رفتاری برون نمود [پايان نامه فارسي]
مریم قاسمی نژاد
| شناسگر رکورد: | ۲۰۶۹۴ |
| رشته تحصیلی: | مشاوره و راهنمایی |
| عنوان: | تاثیر آموزش برنامه والدگری مثبت(سه گانه ی p) بر حس صلاحیت و تنیدگی والدگری مادران کودکان دارای اختلال رفتاری برون نمود |
| نويسنده: | مریم قاسمی نژاد |
| استاد راهنما : | دکتر محمدرضا فلسفی نژاد |
| استاد مشاور: | دکتر آناهیتا خدابخشی کولایی |
| مقطع تحصیلی : | کارشناسی ارشد |
| دانشگاه : | خاتم |
| تاریخ دفاع : | ۱۳۹۵ |
| چکیده: | پژوهش حاضربا هدف تعیین تاثیر آموزش برنامه والدگری مثبت(سه گانه p) بر حس صلاحیت و تنیدگی والدگری مادران کودکان دارای اختلال رفتاری برون نمود بود. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. از بین مادران داوطلب در فرهنگسرای اشراق ،که با توجه به ملاک های ورود به پژوهش ۳۰ نفر به طور تصادفی انتخاب و به صورت تصادفی در ۲ گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند.گروه آزمایش هفته ای یک بار و به مدت ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای مورد آموزش قرار گرفتند.در حالیکه گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نکرد.برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد.یافته ها نشان داد که آموزش مادران بر اساس برنامه والدگری مثبت بر افزایش حس صلاحیت و کاهش تنیدگی والدگری اثر بخش بوده است. واژه های کلیدی: برنامه والدگری مثبت،حس صلاحیت والدینی،تنیدگی والدگری، اختلال رفتاری برون نمود. |
| شماره ثبت | جزء | نسخه | جلد | بخش | قسمت | مرجع | شماره بازیابی | در دست امانت | تاریخ بازگشت | ملاحظات | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 284229 | 1 |
جهت ثبت نظر با حساب کاربری تان وارد شوید