تاثیر سبک رهبری دانش گرا بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی مدیریت دانش (مورد مطالعه: مرکز تحقیقات و نوآوری گروه خودرو سازی سایپا) [پايان نامه فارسي]
صبا حنیفی
| شناسگر رکورد: | ۱۵۶۲۹ |
| گرایش: | استراتژی |
| رشته تحصیلی: | مدیریت کسب و کار |
| عنوان: | تاثیر سبک رهبری دانش گرا بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی مدیریت دانش (مورد مطالعه: مرکز تحقیقات و نوآوری گروه خودرو سازی سایپا) |
| نويسنده: | صبا حنیفی |
| استاد راهنما : | دکتر عباسعلی حاجی کریمی ساری |
| استاد مشاور: | دکتر مریم دانشور |
| مقطع تحصیلی : | کارشناسی ارشد |
| دانشگاه : | خاتم |
| تاریخ دفاع : | ۱۳۹۵ |
| چکیده: | مدیریت دانش، مجموعه ای فعالیت ها، ابداعات و راهبردهایی است که شرکت ها و سازمان ها برای خلق، ذخیره سازی، انتقال و بکارگیری دانش برای بهبود عملکرد سازمانی استفاده می کنند. رهبران دانشگرا، افرادی هستند که این وظائف را در سازمان ها بر عهده دارند لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رهبری دانش گرا بر نوآوری با نقش میانجی مدیریت دانش انجام شده است. پژوهش حاضر کاربردی و از لحاظ گردآوری داده ها از نوع توصیفی و از نوع پیمایشی-همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه کارشناسان مرکز تحقیقات و نوآوری گروه خودرو سازی سایپا می باشند. حجم جامعه برابر با ۳۰۰ نفر می باشد. حجم نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران در جامعه محدود و در سطح خطای ۰۵/۰، ۱۶۸ نفر برآورد شد. روش نمونه گیری نیز به صورت تصادفی ساده بوده است. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه ای با ۳۵ گویه بوده که مدیریت دانش را در چهار بعد خلق دانش، ذخیره دانش، انتقال دانش و بکارگیری دانش اندازه گیری کرده است. برای رهبری دانش گرا نیز ۶ گویه و نوآوری نیز ۵ گویه طراحی شد. برای تعیین روایی ابزار اندازه گیری از روایی محتوا و روایی سازه استفاده شد. هم چنین برای محاسبه میزان پایایی ابزار نیز از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. نتایج نشان داد که ابزار اندازه گیری از روایی و پایایی مناسبی برخوردار بوده است. برای آزمون فرضیه های تحقیق نیز از آزمون نرمال بودن داده ها، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزار اسمارت پی ال اس استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که رهبری دانش گرا هم به صورت مستقیم و هم با نقش میانجی مدیریت دانش بر نوآوری تاثیر مثبت داشته است. میزان اثر مستقیم برابر با ۶/۰، اثر غیر مستقیم برابر با ۳۵۶/۰ و اثر کل برابر با ۹۵۶/۰ بوده است. از دیگر یافته های تحقیق این است که رهبری دانش گرا به طور غیر مستقیم و با نقش میانجی خلق دانش، ذخیره دانش، انتقال دانش و بکارگیری دانش بر نوآوری تاثیر مثبتی داشته است. |
| واژگان کلیدی: | مدیریت کسب و کار |
| واژگان کلیدی: | استراتژیک |
| واژگان کلیدی: | سبک رهبری |
| واژگان کلیدی: | مدیریت دانش |
| شماره ثبت | جزء | نسخه | جلد | بخش | قسمت | مرجع | شماره بازیابی | در دست امانت | تاریخ بازگشت | ملاحظات | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21447 | 1 | ||||||||||
| 21448 | 2 |
جهت ثبت نظر با حساب کاربری تان وارد شوید