مطالعه تجربه زیسته ی دانش آموزان دختر قربانی قلدری پایه اول متوسطه [پايان نامه فارسي]

آزاده بابایی

شناسگر رکورد: ۱۵۷۸۱
رشته تحصیلی: مشاوره خانواده
عنوان: مطالعه تجربه زیسته ی دانش آموزان دختر قربانی قلدری پایه اول متوسطه
نويسنده: آزاده بابایی
استاد راهنما : دکتر محمدرضا فلسفی نژاد
مقطع تحصیلی : کارشناسی ارشد
دانشگاه : خاتم
تاریخ دفاع : ۱۳۹۷
چکیده: قربانی قلدری شدن پدیده ای شایع و از چالش های جدی مشاوران مدارس و محیط های آموزشی است .پژوهش حاضربا هدف شناسایی و فهم تجارب زیسته دانش آموزان دختر قربانی قلدری، توصیف چگونگی بروز و واکنش دختران قربانی به پدیده قلدری بود. این مطالعه از نوع کاربردی و با روش پدیدارشناسی توصیفی انجام شد . تعداد شرکت کنندگان در پژوهش ‎۱۶ دانش آموز پایه اول متوسطه بود که به شیوه نمونه گیری هدفمند وبا توجه به قاعده اشباع انتخاب شدند . جمع آوری اطلاعت با استفاده از مصاحبه عمیق و مشاهده و تحلیل داده ها به روش کلایزی انجام شد. همچنین برای اعتبار یابی یافته های پژوهش از تکنیکهای زاویه بندی دنزین و گوبا و لینکلن استفاده گردید.از تجزیه و تحلیل مصاحبهصها ‎۳۸۲ مفهوم اولیه به دست آمد که در قالب‎۵ مضمون اصلی ادراک قربانی شدن، ماهیت قربانی شدن، پیامد قربانی شدن، واکنش به قربانی شدن و موقعیت قربانی شدن طبقه بندی شدند .قربانی شدن روانی (عاطفی) مهمترین شیوه ی قربانی شدن در میان دانش آموزان قربانی بود . احساس طرد شدگی، مرگ اندیشی، احساس تنفر و ترس و اضطراب ، بی علاقگی به تحصیل ، احساس غم و ناامیدی پیامد های قربانی شدن بود. میل به انتقام جویی، اجتناب و دوری، خشم معطوف به خود، پرخاشگری و تسلیم ، واکنش دانش آموزان قربانی به پدیده قلدری بود.بیشتر قلدری ها در حیاط مدرسه و درفاصله بین دو کلاس رخ می داد بطور کلی قربانی شدن، پدیده ای است که به طور یکسان توسط قربانیان قلدری تجربه نمی شود.این تفاوت در ادراک و ماهیت قربانی شدن، منجر به الگوهای نسبتا متفاوتی از واکنش به این پدیده می گردد.
واژگان کلیدی: روانشناسی و علوم تربیتی
مشاوره خانواده
خانواده
قربانی شدن
قربانی قلدری
دانش آموزان قربانی
تجربه زیسته
شماره ثبت جزء نسخه جلد بخش قسمت مرجع شماره بازیابی در دست امانت تاریخ بازگشت ملاحظات
217301 1
217302 2
Copyright 2026 by Payam Hannan co ltd. PayamLib.com