ارزیابی میزان رضایتمندی اساتید، کارکنان و دانشجویان رشته های مهندسی از کارگاه ها و آزمایشگاه های صنایع و ارائه سناریوهایی جهت بهبود مطلوبیت (مطالعه موردی: دانشگاه علم و فرهنگ) [پايان نامه فارسي]

محمد اوجی

شناسگر رکورد: ۱۵۸۲۱
رشته تحصیلی: مدیریت مهندسی
عنوان: ارزیابی میزان رضایتمندی اساتید، کارکنان و دانشجویان رشته های مهندسی از کارگاه ها و آزمایشگاه های صنایع و ارائه سناریوهایی جهت بهبود مطلوبیت (مطالعه موردی: دانشگاه علم و فرهنگ)
نويسنده: محمد اوجی
استاد راهنما : دکتر فرنوش باقری
استاد مشاور: دکتر رضا کامران راد
مقطع تحصیلی : کارشناسی ارشد
دانشگاه : خاتم
تاریخ دفاع : ۱۳۹۷
چکیده: با توجه به نیاز صنعت به کارشناس و متخصص در امور ساخت، تولید و مدیریت در راستای حل مشکلات و مسائل جامعه و صنعت از این رو آموزش عملی در این راستا بسیار مهم وضروری میباشد. به همین جهت آشنایی دانشجویان در گروه فنی و مهندسی با فضای کارگاهی وابزارآلات مربوط به این محیط جزولاینفک مسائل مربوط به مهندسی به نظر میرسد لذا در جهت نیل به این هدف و در راستای تقویت و ارتقائ دانشجویان برای پرورش نیروهای متخصص و کار آزموده ایجاد کارگاهها در فضای دانشگاهی سرعت و توان عملی در آموزش دانشجویان را بالا برده و باعث تقویت آشنایی نیروی کار علمی وعملی میگرددو در دانشگاهها اهتمام به پرورش نیروهای کار آزموده بالا خواهد رفت. درحال حاضر کارگاه مهندسی دانشگاه علم و فرهنگ در هر ترم به طور متوسط حدود‎۲۵۰ دانشجودر رشته های متفاوت فنی و مهندسی اعم از مهندسی صنایع، عمران، مکانیک و برق را پذیرش نموده و در پنج عنوان درسی آموزش علوم مربوط به صنعت به طور خاص فعال میباشد. در همین راستا میزان رضایتمندی دانشجویان از آموزش ،فضا،امکانات و تجهیزات کارگاه از جمله مسائلی است که در رسیدن به هدف اصلی مطرح بوده و خواهد بود. ارزیابی میزان رضایتمندی در میان دانشجویان و تاثیر گذاری نظرات این گروهها در شرایط و تغییر وضعیت کارگاهها بسیار موثر و مهم است. یکی از موارد بسیار مهم که در این تحقیق مورد توجه قرار گرفته است، بالا بردن کیفیت آموزش با هدف افزایش میزان رضایتمندی دانشجویان از عملکرد کار/آز های مهندسی دانشگاه علم و فرهنگ است که بدین منظور، ابتدا با طراحی یک پرسشنامه و جمع آوری نظرات دانشجویان، ارزیابی اولیه از وضعیت موجود کار/آز ها به عمل می آید. سپس با استفاده از تابع رگرسیون لجستیک ترتیبی، یک مدل ارتباطی بین شاخصها و نظرات دانشجویان طراحی میشود که مدل پایه مسئله رضایتمندی است. روش فراابتکاری شبیه سازی تبرید برای بهینه سازی وضعیت کار/آز جهت ماکزیمم کردن میزان رضایتمندی دانشجویان استفاده شد بدینصورت که شاخصهای تاثیرگذار بگونه ای انتخاب شوند تا احتمال وقوع بهترین وضعیت حداکثر شود که این کار در قالب تعدادی سناریو ارائه شد. در ادامه با برقراری ارتباط بین شاخصها ونظرات دانشجویان نتیجه گیری بدین صورت شد که با کوچک شدن وسعت کار/آز احتمال وقوع بهترین رتبه کاهش یافته است که البته با افزایش تعداد دسترسی به ماشین آلات، احتمال وقوع رتبه عالی افزایش مییابد. یکی از موارد بسیار مهم که در این تحقیق مورد توجه قرار گرفته است، بالا بردن کیفیت آموزش با هدف افزایش میزان رضایتمندی دانشجویان از عملکرد کار/آز های مهندسی دانشگاه علم و فرهنگ است که بدین منظور، ابتدا با طراحی یک پرسشنامه و جمع آوری نظرات دانشجویان، ارزیابی اولیه از وضعیت موجود کار/آز ها به عمل می آید. سپس با استفاده از تابع رگرسیون لجستیک ترتیبی، یک مدل ارتباطی بین شاخص ها و نظرات دانشجویان طراحی میشود که مدل پایه مسئله رضایتمندی است. روش فراابتکاری شبیه سازی تبرید برای بهینه سازی وضعیت کار/آز جهت ماکزیمم کردن میزان رضایتمندی دانشجویان استفاده شد بدینصورت که شاخص های تاثیرگذار بگونه ای انتخاب شوند تا احتمال وقوع بهترین وضعیت حداکثر شود که این کار در قالب تعدادی سناریو ارائه شد. در ادامه با برقراری ارتباط بین شاخصها ونظرات دانشجویان نتیجه گیری بدین صورت شد که با کوچک شدن وسعت کار/آز احتمال وقوع بهترین رتبه کاهش یافته است که البته با افزایش تعداد دسترسی به ماشین آلات، احتمال وقوع رتبه عالی افزایش مییابد.
واژگان کلیدی: مهندسی صنایع
واژگان کلیدی: مدیریت مهندسی
واژگان کلیدی: ارزیابی عملکرد
واژگان کلیدی: کارگاه
واژگان کلیدی: آزمایشگاه
واژگان کلیدی: رگرسیون لجستیک
واژگان کلیدی: بهینه سازی
واژگان کلیدی: الگوریتم فراابتکاری
شماره ثبت جزء نسخه جلد بخش قسمت مرجع شماره بازیابی در دست امانت تاریخ بازگشت ملاحظات
227851 1
227852 2
Copyright 2026 by Payam Hannan co ltd. PayamLib.com