Record Identifier: | 16905 |
Title: | English language learners' perceived self-regulated learning strategies and its relationship with self-efficacy and achievement goals |
Personal Name: | Masoomeh Abbasi |
Supervisor: | Dr. Masood Siyyari |
Univercity: | Khatam |
Descriptor: | - english language |
Descriptor: | - teaching english |
Descriptor: | - self-regulated learning |
Descriptor: | - self-regulated learning strategies |
Descriptor: | - self-efficacy beliefs |
Descriptor: | - achievment goal |
Descriptor: | - زبان انگلیسی |
Descriptor: | - آموزش زبان انگلیسی |
Descriptor: | - یادگیری خود تنظیمی |
Descriptor: | - راهبردهای یادگیری خود تنظیمی |
Descriptor: | - باور خود کارآمدی |
Descriptor: | - دستیابی به هدف |
Degree: | Master |
Studied Year: | 2018 |
شماره ثبت | نسخه | جلد | بخش | مرجع | شماره بازیابی | در دست امانت | تاریخ بازگشت | ملاحظات | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
218141 | 1 | ||||||||
218142 | 2 |