تعیین اثربخشی آموزش سواد هیجانی بر افزایش عزت نفس و کاهش نشانه های درونی سازی در کودکان دبستانی [پايان نامه فارسي]
مریم محمودزاده
| شناسگر رکورد: | ۱۹۹۷۶ |
| رشته تحصیلی: | روانشناسی بالینی |
| عنوان: | تعیین اثربخشی آموزش سواد هیجانی بر افزایش عزت نفس و کاهش نشانه های درونی سازی در کودکان دبستانی |
| نويسنده: | مریم محمودزاده |
| استاد راهنما : | دکتر بهروز دولتشاهی |
| مقطع تحصیلی : | کارشناسی ارشد |
| دانشگاه : | خاتم |
| تاریخ دفاع : | ۱۴۰۱ |
| چکیده: | در پژوهش حاضر، اثر بخشی آموزش مهارتهای سواد هیجانی بر بهبود عزت نفس و کاهش نشانه های درونی سازی دانش آموزان سن دبستان مورد بررسی قرار گرفت. این پژوهش به صورت نیمه آزمایشی طراحی شد. از ۳۶ نفر نمونه پژوهش که از دو دبستان دخترانه و پسرانه غیرانتفاعی در منطقه ۵ شهر تهران، دوگروه آزمایش و کنترل هرکدام شامل ۱۸ دانش آموز، انتخاب شد. داده ها در پیش آزمون از طریق پرسشنامه تنظیم هیجانات کودک و نوجوان (ERC)، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت و پرسشنامه رفتاری کودکان اخنباخ (CBCL)، جمع آوری گردید. همچنین پروتکل آموزش سواد هیجانی در طی ده جلسه بمدت ۴۰ دقیقه به گروه آزمایش بصورت گروهی ارایه شد. و سپس از همه افراد گروه آزمایش مجددا پس آزمون (شامل تمام پرسشنامه های موجود در پیش آزمون) گرفته شد. داده ها با استفاده از آزمونهای آماری متعدد از جمله تحلیل کوواریانس و سایر آزمونهای آماری توسط نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در این محاسبات میانگین شاخص عزت نفس کلی کودکان از ۵.۳۶ در پیش آزمون به ۶.۹۴ در پس آزمون افزایش یافت. همچنین برای متغیر تنظیم هیجانات نیز میانگین نمرات آزمودنی ها از ۱۸.۸۳ به ۲۱.۷۲ افزایش پیدا کرد و در نهایت نمرات آزمون سنجش متغیر نشانه های درونی سازی نیز تحت تاثیر این آموزش، از میانگین ۱۰.۳۳ به ۷.۴۴ کاهش یافت. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش سواد هیجانی بطور قابل توجهی، عملکرد های انطباقی هیجانات و سطح عزت نفس دانش آموزان گروه آزمایش را افزایش و نشانه های درونی سازی را در آنان کاهش میدهد و این یافته های معنی دار بطور دائم باقی ماند. نتایج با توجه به مشاهدات تجربی و در پرتو دستاوردهای پژوهشی مرتبط مورد بحث قرار گرفت و راهبردهای چندی برای والدین، معلمان و پژوهشگران بدست آمد. واژههای کلیدی: آموزش سواد هیجانی، عزت نفس، نشانه های درونی سازی، کودکان دبستانی |
| شماره ثبت | جزء | نسخه | جلد | بخش | قسمت | مرجع | شماره بازیابی | در دست امانت | تاریخ بازگشت | ملاحظات | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 283858 | 1 |
جهت ثبت نظر با حساب کاربری تان وارد شوید